¿Quién faltó?

• Objetivo: Trabajar la memoria visual, la atención y observación, la concentración y la organización espacial.

• Materiales: Ninguno.

• Edad: 5 años.

• Desarrollo: Los niños y niñas se sientan libremente en cualquier lugar. Una vez que todos los participantes estén sentados, se designa a un participante. Por ejemplo: Andrés debe levantarse y mirar de frente a sus compañeros. debe fijarse muy bien en ellos, pues una vez que los haya estudiado, debe darse vuelta y cerrar los ojos. En ese instante un niño o niña debe abandonar el grupo y situarse en lugar que no pueda ser visto por Andrés. Cuando Andrés se da vuelta y observa al grupo nuevamente, debe adivinar en el menor tiempo posible qué jugador falta. Si no lo acierta puede recibir pistas de los demás compañeros hasta que descubra quién falta.